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PROJET EDUCATIF 2018 2019 

Association Culturelle Educative et de Loisirs de l’Assomption 

 « L’apprentissage commence dès la petite enfance, bien avant le début de l’éducation formelle, et se poursuit pendant toute la vie. L’apprentissage précoce engendre des apprentissages ultérieurs et la réussite précoce entraîne d’autres réussites, tout comme les échecs précoces causent des échecs plus tard ».

James J. Heckman

1. Une forte demande sociale de structures éducatives de proximité pour accueillir les enfants durant le temps libéré

Les horaires contraignants du monde professionnel en décalage avec le temps scolaire, l’amplitude des journées de travail, réduisent bien souvent le temps disponible des parents. De surcroit, la lassitude des enfants vis-à-vis d’envies trop tôt ou trop vite satisfaites, l’ennui et le désœuvrement, rendent plus que jamais indispensables - hors du temps scolaire, des lieux d’accueil adaptés aux jeunes. En quête de repères stables,  les familles sont à la recherche de structures éducatives de proximité sécurisées qui assurent à leurs enfants, un confort psychologique, matériel et qui favorisent l’ouverture de l’esprit à l’intelligence du « vivre ensemble ».

1. Le patronage Saint Joseph un lieu de vie dans la ville, « le paradis des enfants »

C’est ainsi que depuis près de 20 ans, les familles confient en pleine confiance au patronage Saint Joseph de la Paroisse Notre-Dame de l’Assomption la mission de contribuer avec eux, à une éducation bienveillante, cohérente et structurante de leurs enfants.

L’objectif d’aide aux familles se décline à travers la proposition de services suivante :

• assurer un accompagnement des enfants à la sortie des écoles ;
• offrir un gouter afin de rassasier l’appétit de chacun ;
• proposer une assistance pédagogique aux devoirs et leçons du soir ;
• mettre à disposition des espaces de détente et des aires de jeu ;
• planifier des activités culturelles, sportives, éducatives et de loisirs de qualité ;
• accueillir et réconforter les jeunes en difficultés scolaires et d’insertion ;
• favoriser l’émergence d’une maturité psychologique fonctionnelle par la prise de responsabilité et la confiance accordée.

Communauté humaine aux valeurs chrétiennes authentiques, fermes et affirmées, le patronage Saint Joseph bénéficie du concours d’adolescents et d’adultes bénévoles qui offrent de leur temps pour rendre ces services et mettent leur savoir-faire, au service du bien-être des enfants. C’est une communauté représentative d’une solidarité intergénérationnelle aboutie, un véritable espace d’expression démocratique qui repose sur les principes universels d’entraide et de fraternité partagée ; une communauté accueillante à l’écoute de tous, qui favorise la mixité socioculturelle et condamne avec fermeté, toute forme de discrimination de quelque nature que ce soit. Au patronage, l’ensemble des activités participent, à des degrés divers, au processus du développement psychoaffectif et à la croissance spirituelle de l’enfant. De surcroit, lieu de vie par excellence pour la jeunesse du quartier, le patronage favorise l’épanouissement des potentialités de chacun et, concourt à l’expression de la créativité autour de projets passionnants.

1. Règle d’or du patronage Saint Joseph

Dans un contexte éducatif accueillant, apaisant et valorisant, un enfant apprend toujours avec enthousiasme et avec plaisir. De fait, un enfant qui manifeste le bonheur est plus disponible pour élargir son champ de connaissances, pour développer ses capacités sensorielles, motrices, cognitives et langagières. ce qui concourt à l’émergence d’un agir efficient et d’une aptitude à vivre en bonne intelligence avec les autres. Le bien-être effectif et es habiletés sociales constituent une solide base pour les apprentissages essentiels du développement humain. En particulier dans les premières années de la vie, ils sont d’importants préalables à la réussite scolaire et à une aisance physique durable.

1. L’éducation dispensée au patronage Saint Joseph repose sur quatre convictions :

• L’homme est un être spirituel appelé à se poser la question du sens de son existence qu’il pourra trouver dans la révélation de Dieu amour et la rencontre du Christ.
• Chaque homme est unique, avec sa vocation propre, et quels que soient les dons reçus, son espace d’expression doit être préservé. Le respect de sa dignité est premier.
• L’homme est corps, cœur, âme et esprit. Ces dimensions sont indissociables l’une de l’autre,
• L’homme est être relationnel et possède une prédisposition à la charité. Il ne peut se réaliser et être pleinement heureux que dans des relations d’amour et d’amitié et dans le don de soi.

1. Les orientations fondamentales

Le patronage Saint Joseph dispense

• Dispense une éducation intégrale qui s’emploie à éveiller, stimuler la personnalité tout entière notamment :

• en fortifiant sa volonté par le sens de l’effort pour surmonter l’obstacle et parvenir au succès véritable,
• en formant son affectivité par un apprentissage des relations ordonnées au don de soi,
• en nourrissant son intelligence pour discerner ce qui est juste et vrai
• en éclairant sa conscience pour qu’elle sache discerner ce qui est bon, en éveillant sa vie spirituelle, en ouvrant à l’au-delà

• Est un lieu de vie spirituelle, fondé sur une communauté éducative catholique dont les membres sont les familles et les personnes qui encadrent les enfants. Dans ce contexte respectueux de la liberté de conscience, chacun, quel que soit son positionnement spirituel initial, accepte de cheminer avec le Christ, d’assister aux temps de prière et de découvrir la vie de l’Eglise,

Ainsi les œuvres de la communauté paroissiale de Notre-Dame de l’Assomption exercent un rayonnement évangélique sur tous les habitants du quartier, en particulier  sur les plus démunis. Pendant toute l’année, des maraudes nocturnes sont organisées pour visiter, et même pour accueillir dans les locaux paroissiaux des sans domiciles fixes afin de leur proposer; hébergement, repas, soins médicaux et soutien psychologique.

Le patronage Saint Joseph fait sienne les recommandations du Père Louis-Joseph LEBRET et invite chaque jeune à « prendre dans son cœur et sur ses épaules la misère des autres, non comme un étranger, mais comme l’un parmi les autres, avec les autres, en les mettant dans le coup, en les engageant dans le combat de leur délivrance ». 

1. Les objectifs éducatifs poursuivis au patronage Saint Joseph

Le patronage Saint Joseph puise ses convictions et ses orientations fondamentales dans l’amour de Dieu et du prochain, tout en partageant les valeurs républicaines et avec la pertinence méthodologique des sciences de l’Éducation.

Les objectifs de l’éducation dispensée au patronage Saint Joseph s’inscrivent ainsi dans la continuité des objectifs poursuivis par la famille et par l’école républicaine. Le patronage représente de manière concrète un troisième pôle éducatif dans la vie de l'enfant. Les enfants du patronage, sont placés dans des situations d’apprentissage qui favorisent l'autonomie, la prise d'initiative et valorisent l’engagement de chacun tout en fédérant l’enthousiasme de tous autour d’activités ludiques et de projets originaux.

Un premier objectif éducatif majeur du patronage est de proposer des activités de qualité aux enfants et aux jeunes qui le fréquentent. La pertinence des activités et des projets proposés, ainsi que leur variété, favorisent le développement harmonieux et équilibré de toutes les facettes de la personnalité. L’enfant va pouvoir s’approprier un environnement culturel varié, faire des expériences corporelles qui favorisent la construction de nouvelles habiletés motrices- A titre d’exemple l’apprentissage des sports collectifs ou des sports de combat, lui permettra de passer progressivement d’un comportement réflexe où il s’organise pour gagner à tout prix à une conduite stratégique où il s’organise pour établir un rapport de force viable et équitable, en prenant en compte les contraintes réglementaires et les consignes de sécurité. De même la fréquentation des ateliers d’expression artistique et de loisirs créatifs favorise chez l’enfant l’émergence d’une conscience éveillée, d’une sensibilité émotionnelle, d’un ressenti esthétique, et permet de développer un imaginaire créatif. 

Pour se construire, l’enfant a besoin des autres parce qu’il est un être social. Un deuxième objectif éducatif majeur est donc de permettre à chaque enfant de rencontrer « l’Autre », qu’il s’agisse de son alter-ego, l’autre enfant - ou de l’adulte responsable, ou de l’animateur. Rencontrer « l’Autre », c’est-à-dire apprendre à le reconnaître, à le respecter, comprendre sa richesse et ses différences dans un esprit d’écoute, de tolérance et de partage, afin d’adopter le positionnement adéquat face à cet Autre. Les propositions éducatives faites aux enfants permettent à chacun d’apporter une réponse personnelle à cette rencontre. C’est ainsi que se construisent l’apprentissage de la vie en collectivité, la socialisation et la fraternité, orientés vers le bien commun d’une communauté «  à taille humaine » dans laquelle ils agissent. A la faveur de l’expérience développée au sein du patronage, les enfants seront ensuite en mesure de participer à la société, de comprendre et d’appliquer des règles de fonctionnement, d’assumer des responsabilités et de s’engager au service d’une communauté.

Provoquer le goût de l’action, susciter la fierté de l’engagement, voilà un troisième objectif éducatif majeur du patronage Saint-Joseph. Aviver la conscience sociale, développer le sens des responsabilités des enfants et des jeunes, c’est leur donner les moyens d’être acteurs de leur vie, de leur environnement, donc de leur avenir. Le patronage Saint Joseph a la volonté de contribuer à former des êtres autonomes et responsables, qui se prendront en charge progressivement pour devenir les propres artisans de leur vie, et notamment dans la gestion de leurs loisirs. La variété des activités proposées encourage à faire des choix pertinents, à élaborer des règles de vie commune et à participer à l’organisation d’un planning d’activités équilibré. Et si parfois il peut survenir une difficulté, il faut accepter collectivement de modifier le projet initial pour surmonter l’obstacle rencontré et se donner les moyens d’ atteindre l’objectif assigné.

Le temps libéré, intelligemment occupé, représente ainsi une voie royale pour que se structure et s’épanouisse une personnalité riche et que se forge une identité solide!

L’éducation dispensée au patronage ne peut cependant résoudre à elle seule, tous les problèmes rencontrés durant la période de l’enfance et de l’adolescence. L’apparition de difficultés comportementales qui peuvent être d’origine familiale, scolaire voire sociétale, doit être maitrisée et gérée avec méthode. Nous tentons d’anticiper l’apparition éventuelle de comportements déviants en proposant des parcours d’apprentissage de remédiation, adaptés aux difficultés rencontrées. Une attention particulière est portée sur la gestion des émotions et du stress qui entravent la créativité et la spontanéité de l’agir, ainsi que sur le renforcement de la confiance en soi afin de développer des relations affectives sans contrainte.

1. Face à l’urgence éducative, un soutien proposé à la mission des parents

Le patronage Saint Joseph apporte enfin un soutien à la mission éducative des parents, en quête de repères  actualisés :

• en créant des espaces de parole et d’écoute avec les familles,
• en proposant des réunions de soutien à la parentalité et à l’acceptation de la différence,
• en organisant le contact entre la communauté éducative du patronage et les parents autour du mode de vie de l’enfant et plus particulièrement des pratiques sociales en usage chez les jeunes.

1. Les principes intangibles du projet éducatif

• L’enfant accueilli au patronage Saint Joseph, s’engage avec sa famille à respecter les principes d’éducation et de discipline présentés dans le projet éducatif,
• L’ensemble des activités proposées s’inscrit dans une stratégie éducative et représente un cheminement pour vivre en actes, le message de fraternité et de partage des Evangiles,
• Les éducateurs animent leur atelier en favorisant le développement des potentialités de chaque enfant placé sous leur responsabilité,
• Les familles par leur rayonnement spirituel et leur engagement contribuent à l’édification d’une communauté chrétienne éducative plus efficiente et plus responsable,
• Chaque membre du patronage concourt par son action à l’atteinte des objectifs du projet éducatif.

1. Le camp de vacances

Les objectifs du camp d’été se situent dans le prolongement des intentions éducatives vécues tout au long de l’année au patronage Saint Joseph.

Dans une ambiance familiale conviviale d’apprentissage de la vie en groupe, où se mêlent activités ludiques, sportives et de découverte de l’environnement naturel, unifié par la prière et le service, le camp d’été est une opportunité unique de croissance pour les enfants, dans toutes les dimensions de leur personne : physique, affective, sociale, culturelle et spirituelle. Ces dimensions se complètent et se portent l’une l’autre pour faire de chacun un être épanoui et équilibré, et du groupe, une communauté humaine accueillante, joyeuse et solidaire. Partager tous les repas de la journée, vivre ensemble une veillée, faire silence dans une chambre, dans un dortoir ou sous la tente, y avoir un fou rire,  sont autant d’expériences inhabituelles qui façonnent la personnalité et qui construisent l’unité d’un groupe plus rapidement et intensément que la rencontre hebdomadaire de quelques heures pendant l’année scolaire, aussi profitable soit-elle.

Le camp d’été, est aussi l’occasion de développer plus complètement, l’apprentissage du service. Ranger sa chambre, nettoyer le sol et les espaces communs, mettre le couvert et débarrasser, servir à table, faire la vaisselle; sont autant de responsabilités et de savoir-faire que les enfants vont expérimenter en groupe et dans la joie. Pour certains d’entre eux, ce sera la première fois qu’ils devront s’adonner aux tâches ménagères !

Le camp est enfin une occasion de dépaysement et de découverte de la nature. Les enfants vont vivre cette rencontre par l'émotion tout autant que par la raison : une promenade, une nuit sous les étoiles ou bien un affût, une observation patiente, une collecte rigoureuse offrent une kyrielle d'impressions et d'informations qui vont donner aux enfants la possibilité de manifester et de développer leur perception du monde de façon active.

Le camp de vacances joue ainsi un rôle essentiel dans l’optimisation des potentialités de l’enfant :

• Valorisation de l’image de soi - avoir confiance dans ses capacités, se mettre en scène pour tenir le rôle d’un personnage ;
• Responsabilisation de ses actes devant le groupe de pairs ;
• Gain en autonomie par des initiatives personnelles – jouer de manière stratégique/tactique, tenir le rôle de partenaire, de leader, d’ingénieux opposant ;
• Sollicitation du concours de chacun, parvenir à créer des synergies avec l’Autre, les autres ;
• Coopération dans le quotidien, au travers du jeu de pistes, du concours de cuisine, des tâches domestiques, des grands jeux, des Activités Physiques de Pleine Nature (APPN) ;
• Persévérance dans les actions - refus d’abandonner face à la difficulté rencontrée ;
• Acceptation de l’Autre dans sa différence - comme moyen d’élever sa manière de penser, de comprendre autrement les êtres et les choses afin de devenir plus indulgent, plus réfléchi, plus sensé.

Le camp d’été n’est pas uniquement réservé aux enfants inscrits au patronage Saint Joseph. Tout enfant de 7 à 14 ans, quelle que soit son origine culturelle, sa situation familiale, le niveau socio-économique des parents et qui souhaite vivre et partager l’esprit du projet, est bienvenu.

Placée sous l’autorité de l’aumônier et de la directrice du patronage, l’équipe d’encadrement est constituée d’un directeur du camp, séminariste titulaire du BAFD, et de moniteurs diplômés BAFA bien connus des enfants du patronage et appréciés pour leur compétence pédagogique et pour leur gentillesse. Dans sa dynamique de soutien aux plus démunis, la paroisse Notre -Dame de l’Assomption, offre une contribution pécuniaire significative à la formation des animateurs parfois issus de milieux défavorisés, afin de les encourager à s’engager et à persévérer dans le service de l’éducation des plus jeunes.